十秒鐘，提升親子親密度－要解決親子關係衝突就和孩子這麼說

投入幼兒教學多年，遇到最多家長詢問的倒不是小孩的表現，而是關於親子關係問題。很多父母總會問起「為什麼孩子都聽老師的話？我說的都沒用？」、「老師，我兒子都只怕你，在家都不聽我們的話」，其實與其說是「怕」老師，不如說子女對老師有「信任感」。

贏得孩子的信任

聽聽臨床心理師孟蓉怎麼說。如果認真「聽」完整堂課，爸爸媽媽會發現，老師口中幾乎沒有「不要、不可以」。

別小看拒絕跟否定的無形力量。爸爸媽媽如果只說「不可以」，就像在孩子身上綁上一條無形的繩子，孩子可能會為了掙脫繩子，而表現更多故意、明知故犯的行為，進而造成更多衝突；或是孩子就被身上大大小小的繩子控制，變得退縮、害怕嘗試，也可能演變成親子關係疏離的狀況。

爸爸媽媽可以試著以「來，我們一起⋯」的句子取代「你不要⋯」、「你不可以⋯」透過具體告知孩子可以怎麼做，並接納孩子因不理解而造成的錯誤，讓孩子在探索的過程，像得到一樣新的工具一樣，不僅能協助孩子能在不同的情境選擇適當的工具、翻山越嶺；還能讓兩代增加更多連結、增進親子互動關係。

暖身時邀請孩子進教室，可以隨性挑選自己喜愛的位子，開啟彼此的和諧互動。翻滾動作歪了，會鼓勵孩子再次多嘗試，用挑戰、闖關、我們一起試試看等等的詞彙，給孩子力量、給孩子成長時最好的榜樣。

在平衡木的練習時，孩子擔心跌倒，你可以伸出雙手作為「安全帶」甚至是擁抱，陪伴孩子完成這一段小挑戰、發揮自己的力量。每個時刻都仔細觀察，看出孩子眼神裡的力量，是微弱還是強大。身為大人、爸爸媽媽不需要思索，就用自己的能量去支持孩子吧！孩子知道在爸媽的眼神裡、互動裡，可以找到無與倫比的信任與肯定。

關於信任也關於愛。相信你，在於我需要的時候給予。